Minggu, Juni 03, 2012

KENAPA AKU MEMILIH JADI PENGAJAR MUDA ?

Berniat baiklah karena niat itu dari bagian termurni manusia, yaitu Hati

Secara biologis fungsi hati yang aku pahami adalah untuk menetralisir racun dan bekerja untuk memurnikan cairan yang ada pada tubuh manusia. olehnya itu ketika hati seseorang telah rusak, maka kemungkinan untuk hidup semakin kecil. Kita sangat dianjurkan oleh pakar kesehatan untuk memakan makanan yang sehat dan bergizi agar kita tak mengalami gangguan hati yang kronis. Dalam islam kita juga dijarkan untuk menjaga kemurnian hati dari penyakit hati, seperti dengki, hasud, ria, angkuh dan lain-lain. Karena orang yang memiliki penyakit hati yang kronis tidak menutup kemungkinan akan mengalami gangguan jiwa.

Medio Desember 2011, waktu itu aku hanya iseng-iseng mengisi aplikasi Gerakan Indonesia Mengajar. Waktu itupun ku isi menjelang last minute, di sela-sela melayani pengunjung di cafe saya Ba-A Rumah Pisang namanya. Sebenarnya di perekrutan Pengajar Muda angkatan kedua saya sudah mulai mengisi aplikasi pendaftaran namun di kolom tahun lulus SAYA berhenti mengisinya, karena saat itu saya memang belum sarjana . Dan sejak gagal mengisi aplikasi itu saya juga sudah melupakan untuk menjadi pengajar muda, saya hanya fokus pada penyelesaian studi dan membesarkan usaha yang sudah saya rintis sejak 2010 bersama kawan saya. Apatah lagi menjelang sarjana usaha saya yang awalnya hanya sablon kaos, saat itu mulai memiliki modal untuk membuka lagi unit usaha baru. Maka lahirlah Ba-A Rumah Pisang, yang ternyata lebih dikenal jika dibandingkan dengan saudara tuanya (Ba-A Clothing).

Oktober 2011, alhamdulillah akhirnya saya mendapatkan gelar sarjana setelah lima tahun dua bulan. Di bulan yang sama pula, berbagai tawaran pekerjaan yang sesuai bidang ilmu saya (Teknik Sipil) mulai berdatangan seperti pengawas harian sampai perencanaan proyek. Tetapi saat itu kondisi usaha belum stabil, jadi tak satupun tawaran aku terima. Kecuali, tawaran dari dosenku yang bisa ku bilang bukan tawaran kerja profesional, tapi beliau meminta tolong untuk di bantu dalam hal pengawasan proyek bantuan rumah nelayan di daerah asalku di Bulukumba. Sehingga saat itu aku benar-benar lupa dengan pendaftaran Indonesia Mengajar. 

“Poster Indonesia Mengajar”

Entah apa maksud adik saya (Tismi Dipalaya) membawa pulang poster IM sebanyak dua lembar yang juga ku tak tahu di mana ia dapatkan. Di poster itu terpampang gambar SOEKARNO yang sedang mengajar di alun-alun keraton Jogjakarta dan yang satunya gambar pengajar muda bersama siswanya di Halmahera Selatan. Poster itupun hanya ku lihat sekilas, namun kalimat “Setahun Mengajar, Seumur Hidup Menginspirasi” kembali mengingatkanku akan aplikasi yang dulu pernah ku isi. Namun lagi-lagi aku belum tertarik, bahkan pernah sekali aku berkata kepada kawanku “masih banyak cara lain untuk mengabdikan diri pada bumi pertiwi. Misalnya saja menjadi pengusaha yang menjadi asset bangsa”.

Di lain waktu, saya kembali bertemu dengan kawan saya sewaktu SMU yang mempertanyakan kegiatan saya akhir-akhir ini setelah sarjana. Dengan mantab ku jawab jika sekarang saya menjadi tukang sablon dan kasir di Ba-A Group :D. Di tengah-tengah mengobrol dia menyampaikan jika pendaftaran Indonesia Mengajar telah di Buka dan Pak Anies Baswedan akan berkunjung ke kampus kami (Universitas Negeri Makassar) dalam waktu dekat. Dia bahkan menyarankan untuk mengisi aplikasi secepatnya dan menghadiri kuliah umum yang akan dibawakan oleh pak Anies nantinya. Waktu itu saya hanya mengiyakan di mulut, tetapi di hatiku belum sepenuhnya.

Waktu terus berjalan, akupun tak menghadiri kuliah umum yang dibawakan beliau. Namun kawan-kawan yang aku kenal di kampus, ternyata terus menceritakan kegiatan kuliah umum yang dibawakan oleh beliau. Termasuk kakanda saya di LPM Penalaran yang menjadi moderator ketika acara berlangsung. Ditambah lagi kawan saya yang sengaja menyempatkan mampir di Rumah Pisang untuk berdiskusi tentang materi kuliah umum dan khususnya tentang Indonesia Mengajar. Saya masih ingat menjelang dia pulang, lagi-lagi dia menganjurkan “isimi cepat, mantap itu program”.

Selain dari orang-orang di atas, kawan saya yang sudah menjadi pengajar muda angkatan II juga menganjurkan untuk bergabung menjadi pengajar muda. Katanya waktu itu “kalau kayak kau cina pasti lolosko, betulanka.....!!!!”. Belum lagi saudara saya di Jurusan dan di Penalaran yang ternyata diam-diam mendaftar dan dilengkapi dengan video profil diri, semakin membuatku panas. Dan mungkin dulunya secara tidak sadar kami kadang-kadang bersaing, ya jika me-review yang lalu-lalu grafiknya mungkin seimbang (versi saya). Tak bisa juga aku pungkiri jika sifat “keakuanku” kadang-kadang muncul jika mengingat-ingat apa yang telah aku bagi.

Akhirnya, 17 Desember 2011 tepatnya pukul 20.30 wita dengan tujuan untuk membuktikan kalo saya pernah mendaftar kembali aku buka www.indonesiamengajar.org. Dimana waktu itu bersamaan pula dengan waktu jaga saya di Rumah Pisang, jadilah pemikiranku terbagi. Sebagian konsentrasi melayani pesanan pengunjung, sebagian lagi konsentrasi mengisi aplikasi. Dan kurang lima menit pukul duabelas malam aplikasiku baru selesai terkirim, karena ternyata yang harus di isi tak sependek yang aku bayangkan. Setelah mengisi, paling tidak kawan-kawanku yang sering menanyakan bisa aku jawab “iya sudahmi, ko iya?”. Mau lulus atau tidak itu persoalan di belakang.

Berdialog dengan Hati dan Mata

Setelah mendaftar barulah saya berkontemplasi tentang hidup, tujuan hidup, pengalaman pribadi, dan cita-cita. Kembali mengingat dan menghubungkan setiap peristiwa yang telah terlewati, namun tak kunjung kutemukan jawaban dari pertanyaan “untuk apa hidupmu?”. Jadilah aku semakin ragu pada diriku sendiri, jangan-jangan saya mendaftar IM bukan untuk pengabdian tetapi hanya untuk mendapatkan prestise dari orang-orang yang mengenalku. Semakin lama, kotemplasi yang kulakukan ternyata menimbulkan banyak pertanyaan yang semakin ribet untuk ku jawab.

Hingga pada suatu waktu, aku berdiskusi dengan sahabatku tentang fenomena yang terjadi di dunia, hingga tentang keyakinan dan perubahan pada dirinya yang bisa saya katakan perubahan yang begitu frontal. Diskusi yang berlangsung sampai pukul empat dini hari itu ternyata mampu merangkum perjalanan hidup selama dua puluh tahun. Dari dia saya banyak mengetahui hal-hal baru tentang hidup ini, dan dari hasil diskusi itu pula dapat aku simpulkan jika saya butuh spasi dari jutaan waktu yang telah terlewati. Selama ini, saya hanya mengejar apa yang dikendalikan oleh nafsu, tak pernah sekalipun ku temui tentang ketenteraman bathin. Dan aku yakin di lokasi penempatan nanti, jika pengetahuan yang kumiliki dikombinasikan dengan lingkungan yang murni akan menghasilkan sesuatu yang luar biasa bagi diriku secara pribadi dan bagi mereka yang berinteraksi dengan saya.

Di Daerah penempatan itulah nantinya, insyaallah bisa ku jawab pertanyaan besar yang selalu menggangguku. Dan semoga di sana kutemukan cahaya spiritual yang selama ini selalu ku cari dan kurindukan, untuk mencairkan kebekuanku dihadapan sang pencipta. Semoga apa yang aku putuskan, bisa bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain. Seperti tag line Indonesia Mengajar: 

SETAHUN MENGAJAR, SEUMUR HIDUP MENGINSPIRASI

*Namun perlu kawan kawan ingat, Menjadi pengajar muda adalah pilihanku... di tempat lain masih banyak pilihan lain yang bisa kita pilih untuk dijadikan jalur pengabdian untuk negeri, dan menurut saya yang paling minimal adalah memaksimalkan potensi diri, berbuat positif dan banyak berbagi kepada orang lain....

wassalam, salam pengabdian..... 

Baca Selengkapnya......

Kamis, Juni 23, 2011

PERTANYAAN UNTUK ELIT NEGERI INDONESIA

Sepertinya 222 juta jiwa penduduk Indonesia tidak cukup lagi untuk mendiami 17.508 pulau yang ada di Bumi Pertiwi.
Sepertinya limpahan Sumber daya alam Tak cukup lagi untuk dikelola oleh 222 juta jiwa penduduk Indonesia.
Kekayaan alam tersebut berupa minyak bumi, timah, gas alam, nikel, kayu, bauksit, tanah subur, batu bara, emas, dan perak dengan pembagian lahan terdiri dari tanah pertanian sebesar 10%, perkebunan sebesar 7%, padang rumput sebesar 7%, hutan dan daerah berhutan sebesar 62%, dan lainny a sebesar 14% dengan lahan irigasi seluas 45.970 km.

Ya, itu informasi yang aku dapatkan selama duduk di bangku sekolah, entahlah itu dongeng atau fakta. Jika itu dongeng, artinya selama ini aku didongengkan oleh guru-guruku tercinta. Mungkin saja harapnya, agar aku tak risau dengan terlahir sebagai putra bangsa, agar aku bangga dan berpikir "tanah airku, tanah surga" seperti lirik lagu "Kolam susu" berikut ini:

Bukan lautan hanya kolam susu
Kail dan jalan cukup menghidupimu
Tiada badai tiada topan kau temui
Ikan dan udang menghampiri dirimu


Bukan lautan hanya kolam susu
Kail dan jala cukup menghidupmu
Tiada badai tiada topan kau temui
Ikan dan udang menghampiri dirimu

Orang bilang tanah kita tanah surga
Tongkat kayu dan batu jadi tanaman
Orang bilang tanah kita tanah surga
Tongkat kayu dan batu jadi tanaman

Mungkin hanya saya yang berkesimpulan begitu, ahhh..... semoga saja itu Fakta (Pikirku, saat usia 12-15 Tahun).

Namun, seiring waktu berjalan....

Mulai kuikuti perkembangan Indonesia di Media, pertanyaan "fakta/dongeng" semakin menyeruak...., dan akhirnya kusimpulkan,
Ternyata saya lahir di NEGERI DONGENG, negeri yang mengagungagungkan mimpi tak terealisasi, menghormati yang kaya,
menghalalkan apapun yang penting senang.
Ada beberapa hal yang sering ingin saya tanyakan kepada Para Elit Negeri ini:
1. Kemana Semua kekayaan alam Negeri ini?. sampai-sampai negeri ini mampu memperluas negara tetangga (Singapura), dengan melakukan ekspor pasir. Membuat kaya begundal-begundal Freeport, Newmont, Shell, serta "mereka" para penghisap kekayaan alam negeri ini. Apakah penduduk 222 Juta jiwa ini bego semua.. !!!! sampai-sampai lebih percaya perusahaan asing daripada hasil keringat anak bangsa sendiri.
2. Masih adakah lapangan pekerjaan di Indonesia?. Sampai-sampai tiap tahunnya harus mengekspor TKI berjumlah ratusan ribu orang, yang tiap tahunnya ada-ada saja yang bermasalah.... ! ataukah Negeri ini terlalu kecil ????? sampai-sampai harus mengurangi penduduknya dengan cara aneh.. !!!!! kenapa tidak sekalian di Ekspor ke Bulan.
3. Betulkah Indonesia negara Hukum?. Mengapa kasus besar (Century, Gayus, Antasari, Korupsi Kemenpora) sepertinya “pemegang boneka” tak tersentuh hukum, kasus tersebut bisa disebut PANAS-PANAS TAI AYAM... !!!!! ataukah Mungkin Negeri ini akan bubar...., jika kasus tersebut terungkap..?????
Itu saja, ! (kalau pembaca yang budiman mau menambahkan silahkan), semoga mendapat jawaban yang tepat dari para elit negeri ini.

*Mohon maaf kalo ada kalimat yang tidak nyambung, OTAK SAYA LANGSUNG HANG, KALO CERITA INDONESIA. 

Baca Selengkapnya......

Sabtu, Februari 19, 2011

Inilah ! 6 Anak "Extraordinary" Luar Biasa di Dunia Abad 20 - Awal Abad 21

Pada abad ke 21 ini semakin banyak anak-anak cerdas dan pintar di seluruh dunia, bukan hanya di Eropa tetapi hampir merata diseluruh belahan dunia, Asia, Afrika , Australia dan Amerika. Perkembangan Teknologi mungkin sangat mempengaruhi perkembangan anak saat ini.

Saat ini anak berusia 1,5 tahun saja sudah bisa menyalahkan, mematikan dan menonton puluhan channel di Tv tanpa bantuan orang tua, ini adalah kemajuan akan tetapi harus tetap diawasi apa yang iya tonton dan lihat di TV, karena umur 1-5 tahun bagi anak adalah masa-masa ingin mencoba, meniru apa yang iya lihat. contoh lainnya anak berusia 3 tahun sudah bisa "main" hp, tahu dengan menu-menu yang ada pada gadget tersebut ada juga yang sudah bisa menulis sms dan berkomunikasi melalui telp tapi lagi-lagi ini juga harus tetap di awasi oleh orang tuanya, agar anak dapat mengerti dengan apa yang iya gunakan, semakin dini semakin baik pula.

Dan adakah rasa ingin tahu anda , siapa anak-anak yang dianggap luar biasa di Dunia ?, Inilah ! 6 Anak Luar Biasa di Dunia Versi Revolutioners

Kim Ung-Yong: Mengenal Universitas pada usia 4, Mendapat Gelar Ph.D pada usia 15 tahun ; Anak dengan IQ tertinggi di Dunia


Anak super-jenius ini lahir di Korea pada tahun 1962 dan dia adalah orang yang paling cerdas saat ini (dia diakui oleh Guinness Book of World Records sebagai memiliki IQ tertinggi di Dunia saat ini ) . Pada usia empat tahun dia sudah mampu berbahasa dalam bahasa Inggris Jepang, Korea, Jerman, dan. Pada ulang tahun kelima, ia memecahkan rumus rumit diferensial kalkulus integral. Kim terdaftar dalam Guinness Book of World Records sebagai "Highest IQ"; buku estimasi nilai anak di atas 210.

Kim mahasiswa "tamu" fisika di Universitas Hanyang dari usia 3 sampai 6 tahun. Pada usia 7 ia diundang ke Amerika oleh NASA. Dia menyelesaikan studi universitas,akhirnya mendapatkan Ph.D. bidang ilmu fisika di Colorado State University pada usia 15 tahun. Pada tahun 1974, selama kuliah, ia mulai bekerja riset di NASA dan melanjutkan pekerjaan ini sampai kembali ke Korea pada tahun 1978 dan ia memutuskan untuk beralih dari fisika ke teknik sipil dan akhirnya menerima gelar doktor di bidang itu. Kim mendapat kesempatan untuk belajar di universitas paling bergengsi di Korea, tetapi malah memilih untuk belajar pada sebuah universitas propinsi. Pada 2007 ia juga menjabat sebagai asisten dosen di Universitas Nasional Chungbuk.
Gregory Smith : Nominasi untuk Hadiah Perdamaian Nobel pada usia 12 tahun
Lahir pada tahun 1990, Gregory Smith bisa membaca pada usia 2 tahun dan telah terdaftar di universitas pada usia 10 tahun. Tapi "jenius" hanya satu setengah dari cerita Smith Greg.Berkeliling dunia sebagai aktivis perdamaian dan hak-hak anak.

Dia adalah pendiri Advokat International Youth, sebuah organisasi yang mempromosikan prinsip-prinsip perdamaian dan pengertian antara orang-orang muda di seluruh dunia. Dia telah bertemu dengan Bill Clinton dan Mikhail Gorbachevdan berbicara di depan PBB. Untuk ini dan lainnya upaya kemanusiaan dan advokasi,Smith telah dinominasikan empat kali untuk Hadiah Nobel Perdamaian. Prestasi terakhirnya?
Jaswal Akrit : Dokter bedah Termuda
Akrit Jaswal adalah "anak terpandai di dunia" berkewarganegaraan India. IQ-nya adalah 146 dan dianggap orang yang paling cerdas di India-negara yang mempunyai lebih dari satu miliar penduduk ini.

Akrit datang ke perhatian publik ketika pada tahun 2000 ia melakukan prosedur pertama medis di rumah keluarganya saat itu usia nya 7 tahun. Pasien nya - seorang gadis lokal yang tidak mampu berobat ke dokter berusia 8 tahun. Tangannya terbakar ,menyebabkan jari-jarinya merekat satu sama lainnya. Akrit tidak memiliki pelatihan medis formal dan tidak ada pengalaman operasi, namun ia berhasil membebaskan jari-jari gadis tersebut dan sembuh seperti sedia kala.

Dia fokus intelijen fenomenal tentang obat dan pada usia dua belas tahun ia mengaku menemukan obat untuk kanker. Dia sekarang belajar untuk gelar ilmu kedokteran di Chandigarh College dan adalah mahasiswa termuda yang pernah diterima oleh Universitas India.

Aaron Saul Kripke: Diundang untuk menjadi pembicara pada kuliah umum di Harvard saat masih di sekolah menengah
Saul Kripke Harun dilahirkan di New York dan dibesarkan di Omaha pada tahun 1940. Kepandaiannya sungguh luar biasa. Di kelas empat dia menemukan aljabar, dan pada akhir sekolah tata bahasa ia menguasai geometri dan kalkulus . Saat masih remaja ia menulis serangkaian rumus yang akhirnya mengubah studi logika modal. Salah satu dari mereka memperoleh surat dari departemen matematika di Harvard, yang berharap ia akan melamar pekerjaan disana dan menuruskan study disana, iya selalu ingat kata ibunya , "Ibu saya berkata bahwa saya harus menyelesaikan sekolah tinggi dan kuliah pertama". Setelah menyelesaikan SMA, ia akhirnya memilih perguruan tinggi adalah Harvard.

Kripke dianugerahi setara filosofi Schock Prize, tentang Nobel. Saat ini, ia dianggap filsuf hidup terbesar di dunia.

Luigi Fabiano Caruana : Grandmaster catur termuda
Fabulous Fabiano adalah Grandmaster catur pada 16 tahun dengan kewarganegaraan ganda dari Italia dan Amerika Serikat.

Pada tahun 2007 Caruana menjadi Grandmaster pada usia 14 tahun, 11 bulan, 20hari - Grandmaster termuda dalam sejarah baik Italia dan Amerika Serikat.
Dalam daftar FIDE April 2009, ia memiliki rating Elo dari 2649, pemain membuatnya tertinggi di dunia peringkat di bawah usia 18 tahun.



Willie Mosconi : Pemain Biliar profesional sejak usia 6 tahun

William Joseph Mosconi, dijuluki "Mr Pocket Biliar "adalah saku Amerika biliar profesional (kolam) pemain dari Philadelphia, Pennsylvania. Ayah Willie memiliki sebuah aula biliar di mana dia tidak diizinkan untuk bermain, tapi Willieim provisasi dengan berlatih dengan kentang kecil dari dapur ibunya dan sebuah sapu tua. Ayahnya segera menyadari bahwa anaknya adalah seorang anak ajaib tantangan periklanan mulai pertandingan, dan meskipun Willie harus berdiri di atas kotak untuk mencapai meja, ia mengalahkan pemain berpengalaman bertahun-tahun lebih tua darinya.

Pada tahun 1919, sebuah pertandingan eksibisi diatur antara Willie berusia enam tahun dan Sang Juara World , Ralph Greenleaf. Aula itu penuh sesak, Greenleaf memenangkan pertandingan itu, Willie bermain sangat baik meluncurkan karirnya di biliar profesional. Pada tahun 1924, di usia sebelas tahun,Willie adalah juara biliar remaja lurus dan secara teratur mengadakan pameran trik ditembak.

Antara tahun 1941 dan 1957, ia memenangkan Kejuaraan Dunia BCA biliar lima belas kali tak tertandingi. Mosconi merintis dan tembakan trik banyak digunakan,mengatur banyak catatan, dan membantu mempopulerkan permainan biliar. Diamasih memegang rekor renang yang diakui secara resmi menjalankan tinggi langsung dari 526 bola berturut-turut.

Di Posting dari Mobile13th News, Semoga Bermanfaat.

Baca Selengkapnya......

Sabtu, Februari 05, 2011

Bulukumba masihkah Berlayar? (Catatan Hari Jadi Kab. Bulukumba Ke-51)

Berawal dari peristiwa perang saudara antara dua kerajaan besar di Sulawesi, yaitu Kerajaan Gowa dan Kerajaan Bone yang memperebutkan wilayah kekuasaan pada bagian selatan Sulawesi Selatan. Kemudian tercetuslah kalimat dalam bahasa Bugis "Bulu'kumupa" yang kemudian pada tingkatan dialek tertentu mengalami perubahan proses bunyi menjadi "Bulukumba". Konon sejak itulah nama Bulukumba mulai ada dan hingga saat ini resmi menjadi sebuah kabupaten.

Peresmian Bulukumba menjadi sebuah nama kabupaten dimulai dari terbitnya Undang–Undang Nomor 29 Tahun 1959, tentang Pembentukan Daerah–daerah Tingkat II di Sulawesi yang ditindaklanjuti dengan Peraturan Daerah Kabupaten Bulukumba Nomor 5 Tahun 1978, tentang Lambang Daerah.

Akhirnya setelah dilakukan seminar sehari pada tanggal 28 Maret 1994 dengan narasumber Prof. Dr. H. Ahmad Mattulada (ahli sejarah dan budaya), maka ditetapkanlah hari jadi Kabupaten Bulukumba, yaitu tanggal 4 Februari 1960 melalui Peraturan Daerah Nomor 13 Tahun 1994.

Secara yuridis formal, Kabupaten Bulukumba resmi menjadi daerah tingkat II setelah ditetapkan Lambang Daerah Kabupaten Bulukumba oleh DPRD Kabupaten Bulukumba pada tanggal 4 Februari 1960 dan selanjutnya dilakukan pelantikan bupati pertama, yaitu Andi Patarai pada tanggal 12 Februari 1960.

Bulukumba yang berjarak sekitar 150 km arah selatan kota makassar. Kabupaten dengan jumlah penduduk 394.757 jiwa (Badan Pusat Statistik (BPS) Bulukumba, 2010) dan memiliki luas wilayah 1.154,67 Km², sebuah kabupaten yang memiliki karakteristik wilayah yang lengkap. Pada bagian selatan hingga utara kabupaten ini, kita dapat menemui pantai dan laut lepas yang membentang sepanjang 164 km yang membentuk setengah lingkaran mulai dari perbatasan Kabupaten Bantaeng hingga perbatasan Kabupaten Sinjai, pada bagian timur berbukit-bukit dari batu cadas dan kapur, sedangkan pada bagian utara terdapat wilayah dataran tinggi yang bersentuhan langsung dengan pegunungan Lompobattang dan Bawakaraeng.
Dimensi wilayah yang lengkap tentunya secara otomatis menunjang semakin kayanya sumber daya alam suatu daerah. Sumber daya alam Kabupaten Bulukumba yang terdiri dari pertanian, perkebunan, kehutanan, tambang galian C dan berbagai jenis flora dan fauna serta pantai, laut, dan sungai yang merupakan potensi pengembangan obyek wisata. Hingga usianya yang ke-51, Bulukumba telah berbenah dan memaksimalkan potensi yang dimilikinya pada setiap periodenya. Hingga usianya yang ke-51 Kabupaten ini telah dipimpin oleh 11 kepala daerah. Tentunya mereka yang telah memimpin, memiliki history ataupun kenangan yang dapat dinikmati masyarakat Bulukumba hingga saat ini.

Bulukumba dan Tetangga

Kabupaten Bulukumba saat ini dapat dikatakan telah jauh tertinggal dari tetangganya yaitu Kabupaten Bantaeng dan Kabupaten Sinjai. Tertinggal dari segi ekonomi, penataan wilayah, maksimalisasi potensi sumber daya alam hingga dinamika politik. Piala Adipura dapat dijadikan salah satu indikator untuk mengukur ketertinggalan tersebut, kedua tetangganya telah berhasil menjaga kebersihan serta mengelola lingkungan perkotaannya hingga mendapat pengakuan dari pemerintah pusat. Dan yang lebih miris lagi adalah penghargaan tersebut diraih pada saat butta panrita lopi (tanah pengrajin perahu) sedang melakukan pesta demokrasi, yaitu pada tahun 2010 yang lalu.

Mungkin saja saat itu para pejabat yang ada di Bulukumba sedang konsentrasi untuk merebut atau mempertahankan tahta, sehingga pemikiran untuk memperbaiki dan memajukan daerah hampir diabaikan. Kenyataan tersebut tidak dapat kita tolak, karena demikianlah salah satu efek samping dari demokrasi yang baru tumbuh di seantero negeri ini. Selain itu beberapa tahun terakhir (kecuali tahun 2010) kabupaten ini hampir selalu diberi pinalty terkait dengan terlambatnya pembahasan Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD), kondisi ini disanyalir karena tidak harmonisnya hubungan antara legislatif dan eksekutif.

Carut marutnya iklim politik daerah ini beberapa tahun terakhir tentunya berimbas pada semua sektor, khususnya pada pembangunan dan pengembangan potensi daerah. Puncaknya pada PEMILUKADA tahun 2010, yang harus di selesaikan hingga tingkat Mahkamah Konstitusi. Kondisi ini hampir terjadi pada seluruh Kabupaten/Kota di bumi pertiwi tercinta. Namun pertanyaanya kemudian, haruskah peristiwa seperti ini menghambat pembangunan daerah?. Tentunya yang mampu menjawab adalah kita secara umum dan para penentu kebijakan di masing-masing daerah khususnya.

Hingga saat ini Kabupaten Sinjai telah sukses meraih beberapa penghargaan baik tingkat nasional maupun internasional. Misalnya, pada tahun 2009 Sinjai menjadi juara III nasional versi Asian Development Bank (ADB) dalam hal peningkatan ruas jalan hingga ke pelosok desa, Human Development Index (HDI) Sinjai pada posisi tiga nasional, sesuai hasil publikasi WHO. HDI Sinjai melampaui seluruh kabupaten/kota di KTI dan hanya beda tipis dari Kabupaten Jembrana Bali, serta 42 penghargaan lainnya yang telah diraih selama kepemimpinan Rudiyanto Asapa di Kabupaten Sinjai (berbagai sumber).

Berpindah ke Kabupaten Bantaeng yang hingga saat ini dalam tahap penyelesaian empat mega proyek yaitu pembangunan Rumah Sakit Modern Bantaeng, fasilitas kesehatan berlantai delapan ini diharapkan menjadi rumah sakit rujukan di bagian selatan Sulsel. Pembangunan Pasar Modern Lambocca juga diharapkan selesai 2011. Pembangunan pasar tersebut menggunakan dana APBN sebesar Rp 15 miliar. Sedang dua proyek lainnya yakni Marina Beach Korong Batu yang dilengkapi fasilitas rest area dan pembangunan rumah susun di kawasan pelabuhan Mattoanging merupakan proyek lanjutan yang masih akan diselesaikan dalam tahun 2011 ini. Mega proyek ini menjadi salah satu bagian dari The New Bantaeng, yang selalu didengungkan oleh HM Nurdin Abdullah sejak resmi memimpin untuk periode 2008-2013. Selain itu, Kabupaten Bantaeng juga telah menerima penghargaan dari Badan Litbang Pertanian Indonesia atas inovasi mengembangkan pertanian pada tahun 2009, serta penghargaan lainnya yang menjadikan daerah ini semakin terpacu untuk maju (berbagai sumber).


Jika melihat gambaran di atas, Bulukumba tentunya harus banyak belajar dari kedua tetangganya khususnya dalam menata iklim politik yang begitu dinamis saat ini, terutama mereka para elit politik daerah ini. Amburadulnya pembahasan ABPD beberapa tahun belakangan ini yang berdampak sistemik pada semua sendi, baik kehidupan bermasyarakat, kondisi ekonomi, hingga pembangunan/pengembangan wilayah. Saat ini, pesta demokrasi telah berlalu yang ditandai dengan dilantiknya Zainuddin Hasan – Syamsuddin (ZAIDIN) sebagai Bupati dan Wakil Bupati Bulukumba Periode 2010-2015 pada medio November 2010 yang lalu.
Berbagai harapan masyarakat Bulukumba kini ada dipundak keduanya, paling tidak Kabupaten Bulukumba nantinya mampu sejajar dengan kedua tetangganya atau bahkan mungkin mampu meraih prestasi yang luar biasa. Semoga saja harapan ini dapat terealisasi di tangan dingin pasangan ini yang diperoleh setelah masyarakat Bulukumba menggelontorkan dana kurang lebih 14 Milyar.

Bulukumba Berlayar


Di pusat kota (Bundaran Pinisi) kita bisa menjumpai sebuah replika perahu Pinisi yang moncongnya mengarah ke Barat Daya. Pada bagian moncong tersebut kita dapat melihat sebuah tulisan dari huruf lontara yang berbunyi Mali’ Siparappe, Tallang Sipahua. Tulisan tersebut merupakan sebuah prinsip mendasar yang lahir dari sebuah paradigma kesejarahan, kebudayaan, dan keagamaan dimana mampu memberikan nuansa moralitas dalam sistem pemerintahan yang dalam tatanan tertentu menjadi etika bagi struktur kehidupan masyarakat. Ungkapan tersebut berasal dari dua dialek yaitu Bugis-Makassar, yang jika ditelisik secara historis maka hal tersebut merupakan gambaran sikap masyarakat Bulukumba yang mengemban amant persatuan untuk mencapai tujuan bersama, khususnya dalam hal pembangunan.

Kemudian, nuansa moralitas tersebut yang menjadi dasar dilahirkannya slogan “Bulukumba Berlayar” yang merupakan akronim dari Bersih Lingkungan Alam Yang Ramah. Menurut Patabai Pabokori filosofi yang terkandung dalam slogan tersebut dilihat dari tiga sisi pijakan yaitu sejarah, kebudayaan dan keagamaan. Setlah disosialisasikan selama kurang lebih dua tahun disetiap sudut kota dan daerah lain pada umumnya, akhirnya pada tahun 1996 disepakati penggunaannya sebagai konsepsi moral pembangunan lahir batin.
Kemudian secara harfiah, “berlayar” merupakan sebuah proses perjalanan untuk mencapai sebuah tujuan. Berbicara tentang pelayaran, tentunya tidak lepas dari peran seorang nakhoda yang handal. Jika, Bulukumba diibaratkan sebuah perahu Pinisi maka saat ini yang memegang kendali terhadap tujuan pelayaran tersebut adalah Zainuddin Hasan Bupati terpilih untuk periode 2010-2015.

Berbagai macam janji telah dilontarkan pasangan ZAIDIN pada masa kampanye yang lalu, janji yang diumbarkan memunculkan ekspektasi yang tinggi bagi masyarakat Bulukumba. Sekedar mengingatkan, beberapa poin yang menjadi bahan jualan kampanye pasangan ini adalah menjadikan Bulukumba menjadi daerah mandiri, menghidupkan kembali penegakan syariat islam, serta pembangunan beberapa mega proyek seperti waterfront city, dan menara/kantor pemerintahan dengan sisrtem satu atap yang kemudian dirangkum menjadi membangun desa, menata kota melalui kemandirian lokal yang bernafaskan keagamaan sebuah visi Bulukumba 2010-2015.


Namun, yang menjadi pertanyaan dan mungkin semua daerah yang berganti pemimpinnya adalah bagaimana keberlanjutan program yang lalu, sedang dan akan berlanjut nantinya. Sudah lazim terjadi ganti rezim ganti pula kebijakan. Tidak adanya visi bersama masyarakat membuat kondisi ini semakin parah, sehingga jika kembali di analogikan dengan berlayar maka mungkin saja hari ini Bulukumba masih berlayar namun tujuan akhir menuju pulau pengharapan yang dinantikan sepertinya masih mengawang-awang. Hal ini terjadi karena visi yang selalu berubah-ubah di setiap periodenya, modelnya tidak lagi untuk jangka panjang yang mampu dijadikan acuan oleh generasi pelanjut.

Bukan untuk mengkakukan program kerja pemerintahan, tetapi diusianya yang telah lebih dari setengah abad idealnya semua elemen masyarakat dilibatkan untuk merumuskan visi Bulukumba 50 tahun kedepan misalnya. Sehingga, yang muda dan yang tua menjadi sinergis untuk mewujudkan visi tersebut tentunya dengan misi yang kreatif sesuai dengan masanya nanti. Sinergitas semua elemen masyarakat tentunya akan mendukung setiap program apapun, yang memiliki tujuan akhir untuk mencapai visi tersebut.

Jika hal ini terwujud maka suatu saat nanti masing-masing dari masyarakat Bulukumba secara individu akan mengerti dan memahami apa yang harus dilakukan selama bersama-sama melakukan pelayaran menuju pulau pengharapan, tanpa diberikan aba-abapun mereka mampu menyadari kapan melepas atau menarik jangkar, kapan bahu-membahu membentangkan layar, dan hal-hal lain untuk mewujudkan cita-cita bersama menuju pulau pengharapan (visi) yang dinantikan bersama.

Semoga tanda-tanda untuk menuju kesana mulai dicanangkan diusianya yang ke-51. Hingga suatu saat siapapun yang memimpin, harapan untuk mencapai visi bersama tak pernah redup semangat kebersamaan dalam prinsip Mali’ Siparappe, Tallang Sipahua tetap tegar di tengah hantaman gelombang modernisasi yang perlahan mulai mengikis sendi-sendi lokalitas Butta Panrita Lopi. Selamat Ulang Tahun.....

Baca Selengkapnya......

Kamis, Februari 03, 2011

MAHASISWA (Hak dan Kewajiban)


Mahasiswa atau mahasiswi adalah panggilan untuk orang yang sedang menjalani pendidikan tinggi di sebuah universitas atau perguruan tinggi (http://id.wikipedia.org). Mahasiswa termasuk dalam kalangan pemuda yang menjadi harapan bangsa. Menurut Susantoro dalam Rahmawati (2006), mahasiswa adalah kalangan muda yang berumur 19 – 28 tahun yang mengalami peralihan dari tahap remaja ke tahap dewasa.
Mahasiswa merupakan trendsetter (penentu kecenderungan) dan galvanisator masyarakat. Mereka mencairkan stagnasi, menjebol sumbatan, mengembalikan fluiditas dalam kehidupan bangsa. Mahasiswa memiliki jumlah yang sedikit tetapi peranan dwifungsinya sangat besar, terutama pada saat keadaan bangsa dan tanah air sedang dilanda kemelut. Minoritas aktif di kalangan mahasiswa kadang-kadang dapat jauh lebih besar peranannya daripada mayoritas terampung di kalangan rakyat (Jakob, 2001).
Mahasiswa merupakan insan yang memiliki berbagai dimensi yaitu sebagai bagian dari sivitas akademika yang mempunyai hak dan kewajiban yang sama dengan warga negara Indonesia lainnya. Adapun hak dan kewajiban mahasiswa sebagai berikut:
  1. Hak Mahasiswa
  • Kebebasan akademik dalam menuntut dan mengkaji ilmu sesuai norma dan susila yang berlaku dalam lingkungan akademik.
  • Memperoleh pengajaran dan layanan bidang akademik sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuan.
  • Memanfaatkan fasilitas yang ada guna kelancaran proses belajar.
  • Mendapat bimbingan dosen dalam penyelesaian studi.
  • Memperoleh layanan informasi yang berkaitan dengan program studi serta hasil belajarnya.
  • Menyelesaikan studi lebih awal.
  • Memperoleh layanan kesejahteraan, khususnya bagi mahasiswa yang berprestasi akan menerima bantuan operasional studi, keringanan SPP, dan beasiswa.
  • Memanfaatkan sumber daya melalui perwakilan/organisasi kemahasiswaan untuk mengatur kesejahteraan, minat, dan tata kehidupan bermasyarakat.
  • Ikut serta dalam kegiatan organisasi mahasiswa.
  • Memperoleh pelayanan khusus bilamana menyandang cacat.
2. Kewajiban Mahasiswa
  • Mematuhi peraturan yang berlaku.
  • Memelihara sarana dan prasarana serta kebersihan dan keamanan fakultas.
  • Ikut menanggung biaya penyelenggaraan pendidikan kecuali bagi mahasiswa yang memperoleh keringanan biaya pendidikan.
  • Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian.
  • Menjaga kewibawaan dan nama baik fakultas.
  • Menjunjung tinggi kebudayaan nasional.
Demikian yang saya pahami sampai saat ini, mungkin ada tambahan dari para pembaca setia blog ini.

Baca Selengkapnya......